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邯郸市初中学生综合素质评价电子平台——各角色任务一览表

时间 人员 任务 汇总
前期 地市管理员 添加区县管理员、学校管理员账号 用户账号
 区县管理员 添加学校管理员账号 
 学校管理员 添加教师、班级、学生账号;设置教师功能权限 
 地市管理员 发布地市指标、审核区县特色指标 评价指标
 区县管理员 查看地市或区县指标,可申请区县特色指标 
 学校管理员 查看指标体系 
 地市管理员
区县管理员 添加实践基地;审核学校成为基地的申请 实践基地
 学校管理员 查看现有实践基地;可申请本校成为实践基地 
开学前 学校管理员 设置新学期开始时间         设置时间
学期中 学校管理员 查看指标体系 查看指标
 学校管理员 添加或调整教师、班级、学生账号
设置或调整教师功能权限 用户账号
 学校管理员 完成学生学籍异动 学籍异动
 特殊学生 申请特殊学生资格 特殊学生
 学校管理员 确认特殊学生 
 区县管理员 通过特殊学生 
 学生 提交写实记录;评论、点赞其他同学写实记录 写实记录
 教师 审核学生写实记录;提交团体写实记录 
 学校管理员 预约基地活动
点击学校信息,可见被基地取消活动的消息
点击基地信息,可见学校作为基地,被预约、被取消的消息 基地活动
 教师 发布基地活动写实记录 
 学生 书写团体活动的心得体会 
 特殊学生 在查看学生感悟处进行学习,提交学习心得 
 学校管理员 查看心理问卷和心理测评 系统测评/
等级评价
 学校管理员 创建健康问卷,启用测评(问卷和年级的组合) 
 学校管理员 启用心理测评、健康知识测评、课堂表现评价、卫生习惯评价 
 学生 参与心理测评、健康知识测评、课堂表现评价、卫生习惯评价 
 教师 查看测评结果、评价学生课堂表现和卫生习惯,点击核算计分 
 教师 维护学生荣誉、违纪记录、参赛记录、体测成绩、运动出勤率、
期末成绩 客观记录
 学校管理员 开启学期评语功能 学期评语
 学生 参与学期自评 
 教师 填写教师评语 
 学生
老师
各级管理员 查看工作进度和统计分析 查看进度
/
统计分析
 学生 查看自己的信用分数 查看信用
学期后 学生、教师 查看上学期学生档案 学期档案

邯郸市初中学生综合素质评价电子平台主要登录形式为网页端,教师和学生这两种角色可下载手机APP,完成日常操作。